以书会友丨151amjs澳金沙门研究生举办“世界读书日”读书分享会

4月23日是“世界读书日”，为营造良好的读书氛围，培养良好的阅读习惯，鼓励学生积极阅读分享，丰富学生的阅读量，并促进学术交流与互动，151amjs澳金沙门研究生会举办了“世界读书日”读书分享会。本次读书分享会共有12名研究生参与分享，对指定书籍罗斯科·庞德所著的《通过法律的社会控制》进行分享交流，151amjs澳金沙门周一颜副院长以及李勇军、李娟、陈以拓、王海晶4位专业老师担任点评嘉宾。

宋慧灵同学分享了作者的主要观点和书中的经典语句，并从法学研究方法、法律对权力的限制、法律运行时的局限性、社会控制理论等方面讲述自己的心得。陈恬恬同学主要分享书中第二章的内容，对“什么是法律？”、法律的三种意义、法律秩序权威的渊源、法律的局限性与社会控制目的的实现提出思考。付玉霞同学从社会法学产生的时代背景、社会法学的发展脉络、社会法学对我国法治建设的启示三个角度出发，谈了自己的本书的理解。胡倩茹同学首先介绍写作背景，并对“什么是法律”进行深入剖析，结合时代背景谈论自己的心得体会。顾玲同学首先介绍作者学派和写作背景，并就竞争与合作对社会发展的作用分享感悟。罗曼同学提炼了出该书表达的主要思想，对社会控制论提出自己的思考，认为社会控制不能仅仅依靠法律。

左琳同学对社会控制的相关理论进行分析，并对依法治国与以德治国相结合提出自己的看法。鲁成诺同学带着“法律是怎么控制社会的？”的疑问进行阅读，解读作者的观点并得出“良法基础上的社会控制才是公正的”的结论。葛惟翰同学以刑事法改革为视角，分享对庞德的犯罪控制理论，李斯特、韦尔策尔和罗克辛在社会控制领域的理论的理解，呼吁关注和解决切近的社会问题。魏玉玲同学分享社会控制理论的社会背景和理论来源，精读第二章后谈论自己的启发。刘炎灵同学在解答法律秩序的权威的渊源、法律实现维护社会秩序目的的程度等问题的过程中，对“什么是法律”的问题进行思考。宋灿同学主要分享自己通过阅读对“法律的任务”、“法律的目的如何实现”、“法律与利益的关系”等问题的思考。

所有同学都分享完毕后，老师针对同学们分享的内容分别提出了自己的点评意见。周一颜老师希望同学们将读书变成一种习惯，鼓励大家认真思考两个问题：我们是否真正把书的内容内化为自己的思想？对研究当代问题有什么思考？周老师也指出了同学们分享内容的不足之处，帮助大家改进。

陈以拓老师分享了学术著作阅读的一些方法与心得。第一，学术著作阅读应分层次；第二，阅读学术著作要有批判性；需要精读、细读；要结合我国国情，结合作者的时代，思考其意义；第三，学术著作要进行案例式阅读，将翻译语言转化成自己的语言，并提出自己的见解。

李勇军老师表示，每个人的感受与阅历体会都不同，表达能力不一，本次活动中大家还没有将自己读书时的真正感受充分表达出来。李老师鼓励大家多阅读，不懂的书要多读几遍，前后对比才能有新的感受。读完书后可以多与他人分享交流，但不要将自己的体会强加于他人或社会。

李娟老师建议，对于国外学术著作，读外文原著会更容易理解。“学而时习之，不亦说乎”中的“习”是实践的意思，要将书中的理论运用到实践中，与自己所学的专业相结合，才能更好地理解书中的观点。

最后，王海晶老师对本次活动作总结发言。王老师说，一本好书是文化的积淀、智慧的显露，值得我们细细阅读和品味。她对本次活动的成果表示肯定，也再次鼓励同学们保持阅读习惯。