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各学院:
4月28日至5月4日,学生处组织人员对校本部99个班级的学生上课情况进行抽查(其中南校57,北校42)。从抽查情况来看,学生上课秩序良好,上课教师普遍提前到达教室。具体情况反映如下:
一是到课率95%以上的学院有法政学院、生环学院、教师教育学院、化材学院、国际合作学院(见表一)。
表一:4月28日—5月4日学风检查情况汇总
学 院 |
年级 |
应到人数 |
实到人数 |
缺席学生数 |
到课率 % |
平均到课率% |
比上周% |
商学院 |
09 |
168 |
140 |
28 |
83.3% |
92.6% |
上升了1.1% |
10 |
58 |
56 |
2 |
96.6% |
|||
11 |
175 |
156 |
19 |
89.1% |
|||
法政学院 |
09 |
56 |
56 |
0 |
100.0% |
97.6% |
上升了0.5% |
10 |
105 |
102 |
3 |
97.1% |
|||
11 |
168 |
161 |
7 |
95.8% |
|||
教师教育学院 |
09 |
47 |
43 |
4 |
91.5% |
96.0% |
上升了4.5% |
10 |
231 |
227 |
4 |
98.3% |
|||
11 |
267 |
262 |
5 |
98.1% |
|||
体育学院 |
10 |
79 |
61 |
18 |
77.2% |
77.2% |
下降了16.2% |
人文学院 |
10 |
203 |
179 |
24 |
88.2% |
90.4% |
下降了6.4% |
11 |
40 |
37 |
3 |
92.5% |
|||
外语学院 |
10 |
54 |
48 |
6 |
88.9% |
88.8% |
下降了10.8% |
11 |
149 |
132 |
17 |
88.6% |
|||
音乐学院 |
09 |
36 |
25 |
11 |
69.4% |
84.7% |
未查 |
10 |
21 |
21 |
0 |
100.0% |
|||
美术与设计学院 |
11 |
324 |
287 |
37 |
88.6% |
88.6% |
下降了8.1% |
数学学院 |
09 |
168 |
158 |
10 |
94.0% |
94.6% |
下降了4.5% |
10 |
286 |
261 |
25 |
91.3% |
|||
11 |
138 |
136 |
2 |
98.6% |
|||
物电学院 |
09 |
161 |
146 |
15 |
90.7% |
93.4% |
上升了1.2% |
10 |
245 |
229 |
16 |
93.5% |
|||
11 |
124 |
119 |
5 |
96.0% |
|||
化材学院 |
09 |
85 |
78 |
7 |
91.8% |
95.2% |
下降了2.7% |
10 |
71 |
70 |
1 |
98.6% |
|||
生环学院 |
09 |
55 |
53 |
2 |
96.4% |
96.4% |
下降了1.6% |
机电学院 |
09 |
160 |
123 |
37 |
76.9% |
84.3% |
下降了6.9% |
10 |
90 |
78 |
12 |
86.7% |
|||
11 |
104 |
93 |
11 |
89.4% |
|||
建工学院 |
09 |
204 |
193 |
11 |
94.6% |
94.1% |
上升了0.2% |
10 |
233 |
204 |
29 |
87.6% |
|||
11 |
42 |
42 |
0 |
100.0% |
|||
国际合作学院 |
11 |
66 |
65 |
1 |
98.5% |
98.5% |
下降了1.5% |
二是优秀率比上周下降了8.9个百分点(17.2%),合格率比上周下降了7.6个百分点(13.1%);需努力率比上周上升了16.4个百分点(69.7%)。据统计,本周学风情况有所下降,希望相关学院找准问题,采取有效对策,努力改善学风状况(见表二)。
表二:4月28日-5月4日学风检查结果汇总
日期 |
评价结果 |
合计 |
|||
优秀 |
合格 |
需努力 |
无人上课/临时调课 |
||
4.28 |
2 |
5 |
20 |
0 |
27 |
5.2 |
1 |
2 |
9 |
0 |
12 |
5.3 |
8 |
2 |
12 |
0 |
22 |
5.4 |
6 |
4 |
28 |
0 |
38 |
合计 |
(17.2%)17 |
(13.1%)13 |
(69.7%)69 |
(0.0%)0 |
99 |
(课堂纪律评价标准:1.优秀,人员到齐,纪律良好;2.合格,人员到齐或有请假(以请假单为准),纪律一般;3.需努力,有缺席或迟到,纪律欠佳。)
优良的学风,是衡量良好育人环境的重要标志,是高校提高人才培养质量的重要保证。希望各学院以"人才培养质量年"为契机,师生共力,严格按照《温州大学关于进一步加强学风建设的若干意见》(行政【2007】225号)和《近期加强学风建设若干措施(2007年9月制定)》文件精神,为营造刻苦钻研、努力上进的学习风气而努力。
学生处
2012年5月8日