我的大学四年：年轻没有失败——04政本 李娜

      "希望之中，意料之外"是我得知自己被评选为生优秀毕业生的最大的感受。欣喜之余，我觉得自己的成就比起其他同学还有很远的距离，但我很高兴能把我成长道路上的一些感受跟大家一起分享。

      首先，要以"学"为本。

      高考失利后的那个暑假，我就在思考：在大学里，要实现怎样的目标。得出的结论便是：四年之后，要成为一个在课堂上"挥洒自如"的人民教师。所以，"抓好专业学习"始终是我大学四年生活的主线。

      学习就是一个不断思考的过程，要学会多角度地分析和解决问题。在这个过程中可能会遇到很多的困难，但只要相信年轻没有失败，不畏惧挫折，想尽办法去解决问题，就会有所收获。在考试中获得高分并不困难，但我们更应该努力地培养自己解决实际问题的能力。

      实习前微格教学，虽然经过了充分准备，但第一次站在讲台上，我的表现可谓是"手忙脚乱"。在巨大的失落感之后，我坚持有希望就不要放弃："我能改善自己，又怎么能让暂时的失落所左右呢？"改好教案，一个人在自习室里反复练习，从表情到手势，让"手忙脚乱"变为"从容不迫"。

      对我而言，学习并没有秘诀，只是需要认真、执著。学习最根本的目的，那就是学好、学深。这就要求我们不能局限于课本上的知识，得学会思考更深层的东西，充分地利用各种资源（比如图书馆或者网络）查阅相关资料，分析并解决问题，反复钻研直到完全掌握。实习的四堂课，我花了两个月的时间研究教案。那时候，在专业能力与经验方面，我觉得我们实习生与长期从事教学工作的教师相比，可以说是天壤之别。所以，在教材处理上，我下足了功夫，不允许自己有一丁点的知识性错误；在教学过程中，尽量用兴趣型、时事型的课外知识来丰富课堂。

      实习的第一堂课我终身难忘。新颖的内容吸引着学生，让我在教学过程中自信满满，游刃有余地带领着学生把知识融会贯通，最后赢得同学们和指导师的认同，获得了代表实习生上实习汇报课的机会。

      其次，广泛地尝试，勇于挑战，不怕失败。

      大学为我们提供了一个很广阔的舞台，我们应该好好地抓紧这四年地时间，争取在这个舞台上，找到一个最适合自己的角色。记得我在大一进校的时候，为了学得更多，我曾经广泛地尝试了各种角色。那个时候，我报名参加了教育协会、法学协会、橄榄枝协会，学院的辩论赛、篮球赛、足球赛、乒乓球赛还有十佳歌手比赛我都会积极地参与。虽然没拿什么名次，但是我从没后悔当初的选择。记得那个时候每个周末都要放弃看电影玩游戏而去参加协会的普通话培训，有时候我会觉得特傻，直到发现自己教师口语的很多问题其实都是在那时候的培训中纠正过来时，我真庆幸曾经自己的坚持。

      其三，学以致用，不断提升。

      我认为在学习上，不仅要在课堂和课余的时间学习好每科基础知识，也要好好地将它们付诸实践，同时不断在学习中看清自己的发展方向和当前的社会需求，把握未来的发展趋势。

      在大学期间，我最遗憾的就是没有很好地完成自己负责的科研立项《大学生郁闷情结问题研究》。从失败中吸取教训是学习中很重要的一部分。其实这个课题的思路是非常好的，也切合我们的实际。但当时在一开始的实施过程中，问题频频发生，我怯懦了。设计问卷时我只想到提问的技巧却忽略了问卷的收回统计问题；事前制定的种种计划不能一步一步落实，导致资料的缺失；没有时常与组员沟通，严重削弱了团队的力量……

      幸好，在同学的帮助下，我很快从阴影里走出来。在失败中学习，这样的学习让我精神百倍。那年暑假我参加了温州大学生就业处主办的暑期社会实践活动——温州大学毕业生服务队。我充分吸取上次科研立项的教训，不管是采访企业、整理档案还是与毕业生交流，我都会事先在心里打个底稿，以便更好地落实下去。在温州大学毕业生就业服务队的日子里，

奖惩情况

荣获温州大学2004至2005学年度第一学期一等奖学金。

荣获温州大学2004至2005学年度第一学期"三好学生"荣誉称号。

荣获温州大学2004至2005学年度第二学期一等奖学金。

荣获温州大学2004至2005学年度第二学期"三好学生"荣誉称号。

荣获温州大学2005至2006学年度第一学期"校级工作积极分子"荣誉称号。

荣获温州大学2005至2006学年度第二学期三等奖学金。

荣获温州大学2006至2007学年度第一学期三等奖学金。

荣获温州大学2006至2007学年度第二学期三等奖学金。

荣获温州大学法政学院2005年度学生学年论文三等奖。

荣获温州大学法政学院党团知识竞赛二等奖

参与温州大学毕业生就业服务队荣获暑期实践活动温州市优秀。

2004-2005学年度院女子篮球队团体第三名

2005-2006学年度校女子篮球队团体第三名

2006-2007学年度院女子篮球队团体第二名

04政本 李娜